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高校女大学生生殖健康现状调查与教育对策研究

 
来源:中国生殖健康 栏目:期刊导读 时间:2021-04-19
 
2005年,国家颁布法令,高校大学生在校期间,获得学校同意后可登记结婚,此后大学生在校期间恋爱越来越不受限制,大学生在校结婚率越来越高,出现意外妊娠的大学生越来越多,在没有经济条件的基础下或其他原因下,导致医院每年年轻女学生流产人数逐年上涨。多次进行流产对女性身体健康会造成一定的危害,且多次人工流产或意外流产,对女大学生的心理健康也造成一定影响,因此,在对女大学生的生殖健康教育方面显得至关重要。 生殖健康的意义和现状 生殖健康教育的意义:是指在生命所有的阶段中,人类的身体、心理以及社会适应等方面处于完整状况,并非仅是没有出现疾病或没有出现身体各功能的失调[1]。生殖健康教育包括思想教育、心理教育、生殖相关的知识教育以及素质教育等。生殖健康教育的主导包括正确的婚姻观、生殖健康相关知识、自我保护知识以及正确的预防性病知识等。 女性生殖健康认知现状:有文献调查记载,近40%女大学生曾患有生殖系统相关疾病,50%女大学生出现不同程度月经痛情况,且50%女大学生在面对这些情况时并不知道该如何进行护理治疗[2]。超过70%遵循着传统民间的相关健康知识,更有30%学生并不清楚相关卫生护理知识。在预防性病和处理紧急事件上,女大学生相关知识也非常薄弱,几乎30%的学生会使用预防性病相关避孕措施,但这部分女学生对于性病的预防认知水平仍旧很差,在身体出现异常时,几乎很少人会选择去医院进行治疗,剩余女生会选择去药店根据店员推荐吃药解决,存在极大的安全隐患。 两性交往尺度:随着社会经济的不断发展,现代女大学生的思想观念也发生了巨大改变,现代女大学生在两性交往的时候,能够接受的尺度越来越大,觉得只需要双方都愿意即可。 女性婚恋观:调查发现,多数学生对于恋爱观念盲目,且对恋爱本身的好奇心较重。调查结果显示,只有30%女大学生是认真地想要寻找以后结婚对象,而40%学生认为自己到了合适的年纪就应该谈恋爱,而剩余的女生则认为,身边的朋友都有了恋爱对象,自己也需要找一个陪着自己的人。这些心态的形成会造成现代女性对于两性的交往越来越随意,对于两性交往之间的尺度越来越大,婚姻观和恋爱观越来越不靠谱[3]。同时随着同居和网恋人数的逐年上涨、婚姻恋爱自由化的观念出现,越来越多女性对于影视剧中罗曼蒂克的爱情充满不现实的憧憬,在遇到现实中不尽如自己心意的恋爱时,可快速分开进入到下一段恋爱关系中去,这类女生往往根据自己心情而来,恋爱对象很不稳定,且在恋爱中大部分女生皆不会出现想要结婚的想法。 生殖教育对策 增加相关活动,提高女大学生生殖教育知识水平:据文献调查统计的女大学生生殖健康状况以及女大学生的婚恋观和贞操观来看,现今时代女大学生的生殖健康现状堪忧[4]。多数女生并不懂得如何正确使用防护措施,在紧急事件发生后,并不能正确地进行护理。她们对于生殖健康的相关知识多是从各类软件中获得,但营销号并非专业人士,因此女生在营销号那里获得的防护措施存在一定差误[5]。女性对于安全期、具体排卵时间计算等并不十分明确,同时大多数女生并不清楚流产会对身体造成的真实损伤。多数大学时段的女生并不再像中学时期受家长管制,超过一半的女生都有恋爱经历,因此如不及时开展生殖健康教育工作会留下危险因素,严重危害到女大学生的身体健康和心理健康。学校可多组织开展相关的知识活动,可灵活选择采用专题讲座、心理咨询、开设选修课教育、健康教育知识的专题网站、宣传小册以及组织社团等方法。通过调查显示,现代年轻人接受教育的方式更加倾向于上述新式教育方式,学校可适当开展此类的教育活动,为学校营造轻松氛围的同时,也可加强女大学生对生殖健康相关知识的认知水平,能够在两性交往中,正确认知自身身体状况,做好性病的防护措施,减少意外妊娠的出现,同时减少流产率,有利于女大学生身体健康和心理健康[6]。 提升家庭、学校、社会对女性生殖健康重视:调查中发现,多数学生在小时候家庭以及学校的教育中,并未对性教育问题完全深入。进入大学后,家庭以及学校对女大学生管束相对放松,在约束女大学生行为方面不如中学对女学生的管束,这可能是因为学校及家长认为孩子已经长大成年,懂得自己保护自己,因此缺少了对女大学生的相关教育。对此,家庭和学校应加强女大学生生理知识的认知水平[7]。女大学生对于两性交往相关知识的缺乏,可直接造成学生在两性交往过程中盲目地过早发生性行为,加强对女学生的性教育,可有效加强女生对于自身生殖器官的变化认知。加强女大学生性病防护和避孕措施的教育,在一定程度上可减少意外妊娠的发生率,同时减少流产率,可有效减少大学女生由于流产而出现的各种妇科相关疾病,有利于女大学生身体健康和心理健康。学校可开设相关的生殖健康课程开展教育工作,加强对女大学生的生殖教育认知,帮助女大学生身体和心理健康发展[8]。 定时对女学生身体进行体检:女大学生在流产后可能引起相关的妇科疾病,一些妇科疾病在早期时并不会出现临床症状,但通过常规体检可以发现。但在学校体检中,往往在学生入学的时候和毕业的时候才会进行体检,无法发现女大学生身体存在的问题。因此,学校应定期对女大学生的体质进行检测,遵循早发现、早治疗的原则,减少疾病对女大学生身体带来的损害。同时,学校应提供有效方便的医疗服务,制定健康管理相应的措施,帮助女大学生身体健康和心理健康的发展[9]。 结 论 生殖健康是人类繁衍最基本的,也是人类社会文明进步的重要标志。通过文献记载和调查发现,现今时代受各种因素的影响,女大学生在自身的贞操观和婚恋观上发生了很大的改变,甚至在两性交往中,部分女大学生交往尺度越来越大,且在两性交往过程中,多数女生并不懂得如何正确对性病进行防护和有效避孕,造成意外妊娠发生率和流产率逐年上涨,这对女大学生的身体健康和心理健康都造成了极大的影响。因此社会和家庭、学校应该加强对女大学生生殖健康教育工作的开展,加强女大学生对生殖健康相关知识的正确认知,使女大学生在两性交往中能正确进行性病防护措施和正确使用避孕措施,减少意外妊娠出现率以及流产率,定期对女大学生进行体检,做到早发现、早治疗,帮助女大学生身体和心理健康成长。 [1] 周楠,林其羿.我国大学生生殖健康干预研究的现状及教育策略[J].中国医学伦理学,2019,32(4):484-488. [2] 徐婷,杜莉,沈心荷,等.上海市大学生生殖健康教育与服务现状和需求分析[J].中国妇幼保健,2018,33(17):3841-3844. [3] 胡雁波.高校女大学生生殖健康的现状调查与教育对策研究[J].科教文汇(下旬刊),2015(11):9-10. [4] 兰丽坤.甘肃河西某大学女大学生生殖健康现状调查[J].中国健康教育,2015,31(10):974-976. [5] 何金玉,马晓英,李帆,等.上海市某高校女大学生生殖健康现状调查及需求分析[J].中国妇幼保健,2015,30(13):2062-2065. [6] 李雪,李晓冬.当代女大学生生殖健康及教育现状分析[J].石家庄职业技术学院学报,2014,26(5):54-56. [7] 蔡慧玲,刘恬甜.女大学生生殖健康现状及教育模式探析[J].广西青年干部学院学报,2013,23(6):43-46. [8] 贺亚玲.女大学生生殖健康问题的社会学研究[D].南京:南京农业大学,2012. [9] 何佳利,饶佳林.浅议大学生生殖健康教育的现状与对策[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2005,7(2):189-190. 2005年,国家颁布法令,高校大学生在校期间,获得学校同意后可登记结婚,此后大学生在校期间恋爱越来越不受限制,大学生在校结婚率越来越高,出现意外妊娠的大学生越来越多,在没有经济条件的基础下或其他原因下,导致医院每年年轻女学生流产人数逐年上涨。多次进行流产对女性身体健康会造成一定的危害,且多次人工流产或意外流产,对女大学生的心理健康也造成一定影响,因此,在对女大学生的生殖健康教育方面显得至关重要。生殖健康的意义和现状生殖健康教育的意义:是指在生命所有的阶段中,人类的身体、心理以及社会适应等方面处于完整状况,并非仅是没有出现疾病或没有出现身体各功能的失调[1]。生殖健康教育包括思想教育、心理教育、生殖相关的知识教育以及素质教育等。生殖健康教育的主导包括正确的婚姻观、生殖健康相关知识、自我保护知识以及正确的预防性病知识等。女性生殖健康认知现状:有文献调查记载,近40%女大学生曾患有生殖系统相关疾病,50%女大学生出现不同程度月经痛情况,且50%女大学生在面对这些情况时并不知道该如何进行护理治疗[2]。超过70%遵循着传统民间的相关健康知识,更有30%学生并不清楚相关卫生护理知识。在预防性病和处理紧急事件上,女大学生相关知识也非常薄弱,几乎30%的学生会使用预防性病相关避孕措施,但这部分女学生对于性病的预防认知水平仍旧很差,在身体出现异常时,几乎很少人会选择去医院进行治疗,剩余女生会选择去药店根据店员推荐吃药解决,存在极大的安全隐患。两性交往尺度:随着社会经济的不断发展,现代女大学生的思想观念也发生了巨大改变,现代女大学生在两性交往的时候,能够接受的尺度越来越大,觉得只需要双方都愿意即可。女性婚恋观:调查发现,多数学生对于恋爱观念盲目,且对恋爱本身的好奇心较重。调查结果显示,只有30%女大学生是认真地想要寻找以后结婚对象,而40%学生认为自己到了合适的年纪就应该谈恋爱,而剩余的女生则认为,身边的朋友都有了恋爱对象,自己也需要找一个陪着自己的人。这些心态的形成会造成现代女性对于两性的交往越来越随意,对于两性交往之间的尺度越来越大,婚姻观和恋爱观越来越不靠谱[3]。同时随着同居和网恋人数的逐年上涨、婚姻恋爱自由化的观念出现,越来越多女性对于影视剧中罗曼蒂克的爱情充满不现实的憧憬,在遇到现实中不尽如自己心意的恋爱时,可快速分开进入到下一段恋爱关系中去,这类女生往往根据自己心情而来,恋爱对象很不稳定,且在恋爱中大部分女生皆不会出现想要结婚的想法。生殖教育对策增加相关活动,提高女大学生生殖教育知识水平:据文献调查统计的女大学生生殖健康状况以及女大学生的婚恋观和贞操观来看,现今时代女大学生的生殖健康现状堪忧[4]。多数女生并不懂得如何正确使用防护措施,在紧急事件发生后,并不能正确地进行护理。她们对于生殖健康的相关知识多是从各类软件中获得,但营销号并非专业人士,因此女生在营销号那里获得的防护措施存在一定差误[5]。女性对于安全期、具体排卵时间计算等并不十分明确,同时大多数女生并不清楚流产会对身体造成的真实损伤。多数大学时段的女生并不再像中学时期受家长管制,超过一半的女生都有恋爱经历,因此如不及时开展生殖健康教育工作会留下危险因素,严重危害到女大学生的身体健康和心理健康。学校可多组织开展相关的知识活动,可灵活选择采用专题讲座、心理咨询、开设选修课教育、健康教育知识的专题网站、宣传小册以及组织社团等方法。通过调查显示,现代年轻人接受教育的方式更加倾向于上述新式教育方式,学校可适当开展此类的教育活动,为学校营造轻松氛围的同时,也可加强女大学生对生殖健康相关知识的认知水平,能够在两性交往中,正确认知自身身体状况,做好性病的防护措施,减少意外妊娠的出现,同时减少流产率,有利于女大学生身体健康和心理健康[6]。提升家庭、学校、社会对女性生殖健康重视:调查中发现,多数学生在小时候家庭以及学校的教育中,并未对性教育问题完全深入。进入大学后,家庭以及学校对女大学生管束相对放松,在约束女大学生行为方面不如中学对女学生的管束,这可能是因为学校及家长认为孩子已经长大成年,懂得自己保护自己,因此缺少了对女大学生的相关教育。对此,家庭和学校应加强女大学生生理知识的认知水平[7]。女大学生对于两性交往相关知识的缺乏,可直接造成学生在两性交往过程中盲目地过早发生性行为,加强对女学生的性教育,可有效加强女生对于自身生殖器官的变化认知。加强女大学生性病防护和避孕措施的教育,在一定程度上可减少意外妊娠的发生率,同时减少流产率,可有效减少大学女生由于流产而出现的各种妇科相关疾病,有利于女大学生身体健康和心理健康。学校可开设相关的生殖健康课程开展教育工作,加强对女大学生的生殖教育认知,帮助女大学生身体和心理健康发展[8]。定时对女学生身体进行体检:女大学生在流产后可能引起相关的妇科疾病,一些妇科疾病在早期时并不会出现临床症状,但通过常规体检可以发现。但在学校体检中,往往在学生入学的时候和毕业的时候才会进行体检,无法发现女大学生身体存在的问题。因此,学校应定期对女大学生的体质进行检测,遵循早发现、早治疗的原则,减少疾病对女大学生身体带来的损害。同时,学校应提供有效方便的医疗服务,制定健康管理相应的措施,帮助女大学生身体健康和心理健康的发展[9]。结 论生殖健康是人类繁衍最基本的,也是人类社会文明进步的重要标志。通过文献记载和调查发现,现今时代受各种因素的影响,女大学生在自身的贞操观和婚恋观上发生了很大的改变,甚至在两性交往中,部分女大学生交往尺度越来越大,且在两性交往过程中,多数女生并不懂得如何正确对性病进行防护和有效避孕,造成意外妊娠发生率和流产率逐年上涨,这对女大学生的身体健康和心理健康都造成了极大的影响。因此社会和家庭、学校应该加强对女大学生生殖健康教育工作的开展,加强女大学生对生殖健康相关知识的正确认知,使女大学生在两性交往中能正确进行性病防护措施和正确使用避孕措施,减少意外妊娠出现率以及流产率,定期对女大学生进行体检,做到早发现、早治疗,帮助女大学生身体和心理健康成长。参考文献[1] 周楠,林其羿.我国大学生生殖健康干预研究的现状及教育策略[J].中国医学伦理学,2019,32(4):484-488.[2] 徐婷,杜莉,沈心荷,等.上海市大学生生殖健康教育与服务现状和需求分析[J].中国妇幼保健,2018,33(17):3841-3844.[3] 胡雁波.高校女大学生生殖健康的现状调查与教育对策研究[J].科教文汇(下旬刊),2015(11):9-10.[4] 兰丽坤.甘肃河西某大学女大学生生殖健康现状调查[J].中国健康教育,2015,31(10):974-976.[5] 何金玉,马晓英,李帆,等.上海市某高校女大学生生殖健康现状调查及需求分析[J].中国妇幼保健,2015,30(13):2062-2065.[6] 李雪,李晓冬.当代女大学生生殖健康及教育现状分析[J].石家庄职业技术学院学报,2014,26(5):54-56.[7] 蔡慧玲,刘恬甜.女大学生生殖健康现状及教育模式探析[J].广西青年干部学院学报,2013,23(6):43-46.[8] 贺亚玲.女大学生生殖健康问题的社会学研究[D].南京:南京农业大学,2012.[9] 何佳利,饶佳林.浅议大学生生殖健康教育的现状与对策[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2005,7(2):189-190.

文章来源:中国生殖健康 网址: http://zgszjk.400nongye.com/lunwen/itemid-29641.shtml


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